越乡古桥课程文化的改革探究

针对现在幼儿园课程改革流于形式的现状,我园以"越乡古桥"课程主题改革为例进行行动研究,着眼于幼儿自身兴趣和探究欲望。教师们原创集体教学活动及一日活动安排,旨在通过多感官、多途径与桥的亲密接触,探究、了解桥梁的深层秘密,满足孩子的需要,萌发大班幼儿爱桥、爱家乡的情感。