幼儿园小班图书角阅读材料选用的现状调查——以包头市X幼儿园为例

3-8岁是人的阅读能力发展的关键期,培养幼儿良好的阅读习惯,有助于幼儿形成优良的品格。作为幼儿早期阅读的直接媒介之一——阅读材料,是实现幼儿阅读能力发展最有效、最直接的方法。本论文通过问卷调查法、访谈法以及观察法调查了包头市X幼儿园小班图书角阅读材料选用的现状,通过剖析问题背后的原因以及借鉴前人研究的基础,有针对性的提出了解决对策,以期推动早期阅读材料的合理选择与投放,帮助教师及幼儿园科学有效地使用阅读材料。