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| 美国K-12技术教育与STEM教育的共生关系研究 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学 |
| 摘 要： | 发源于外部社会发展新要求的STEM教育理念与美国现存教育体系中的技术教育实践之间存在着共生关系,其基础是STEM需要技术教育对技术的深刻理解和其在教育体系中的基础,技术教育则可借助STEM提升认知度和培养技术素养。共生关系主要通过转变教育教学组织、建立教育教学新标准等方式构建,并最终产生技术教育目标复杂化、课程教学工程化以及教师队伍综合化三方面效果。 |
| 关 键 词： | STEM教育 技术教育 K-12 |
Study on the Symbiotic Relationship between American K-12 Technology Education and STEM Education |
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