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小学低段数学通过动画人物创设有效情境的探究
作者单位:;1.锡林郭勒盟太仆寺旗第三小学
摘    要:动画人物贴近小学低段学生的生活,是他们熟悉的、了解的、喜爱的事物。通过动画人物创设有效的数学情境,能够诱发学生的学习主动性,激发学生的学习情感,提升学生的学习效率。

关 键 词:动画人物  学习动机  有效情境
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