研读教材,落实课标,践行课堂——《植树问题》教学的慎思践行

<正>近两年,在松山区教研员的引领下,我们一直提倡"研读教材,落实课标,践行课堂"这样一种踏实的研和教相结合的课堂教学活动。在这样的教研氛围的引导下,我们对《植树问题》这一经典课例做了研究,在课堂中由我来执教,从学生的课堂表现看,这样的教学设计符合学生的认知和发展,是成功的,下面跟大家作以分享。