| 我国高等教育发展水平的空间分异及解析 |
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| 引用本文： | 赵军,贾晶晶.我国高等教育发展水平的空间分异及解析[J].现代教育管理,2019(5):64-70. |
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| 作者姓名： | 赵军 贾晶晶 |
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| 作者单位： | 1.西北师范大学 |
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| 摘 要： | 以我国高等教育发展水平的空间分异为视角,利用GIS空间分析法分析我国31个省区市(不含港澳台)高等教育发展水平的空间分异特征发现:我国高等教育发展水平整体不高,仍有很大发展空间;高等教育发展水平总体呈东高西低,东中西内部高低交错的空间分布态势,且与各省区市的经济发展水平呈正相关关系;高等教育发展水平综合得分北京、上海、江苏位列前三,山西、内蒙古、贵州、云南、海南、西藏排名靠后。为促进我国高等教育均衡、充分发展,应进一步提高我国经济发展水平,同时注重发挥政策制度调控约束的积极作用。
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| 关 键 词： | 高等教育发展水平 空间分异 熵值法 正相关 |
The Spatial Differentiation and Analysis on the Development Level of Higher Education in China |
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| ZHAO Jun,JIA Jingjing.The Spatial Differentiation and Analysis on the Development Level of Higher Education in China[J].Modern Education Management,2019(5):64-70. |
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| Authors: | ZHAO Jun JIA Jingjing |
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| Institution: | (Northwest Normal University,Lanzhou Gansu 730070) |
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| Abstract: | ZHAO Jun;JIA Jingjing(Northwest Normal University,Lanzhou Gansu 730070) |
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| Keywords: | higher education development spatial differentiation entropy method positive correlation |
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