巧用问题导学法，深化新时代思政课政治认同培育

十八大以来,高中思政课教学改革持续推进,修订了新的课程标准,重点强调培养学生的政治核心素养。政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等四个方面,其中政治认同是核心素养的首要内容和最根本的任务,也是培养其他核心素养的基础。在思政课中培育政治认同核心素养对高中生的思想建设、人格独立、品德提升、价值观建立等都有重要作用,而问题导学法又是近年来得到广泛认可的政治认同培育手段,因此研究如何运用问题导学法来深化政治认同培育有重要的现实意义。