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| 校企合作立法中的责任主体及其驱动与规制——基于高等教育现代化视角的对策性研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 开放与法治是高等教育现代化的重要指标。破解我国职业教育校企合作困境、实现职业教育现代化的出路在于坚持教育开放的改革主方向,制定校企合作专门法。借鉴国际教育经验,立法要明晰立法主体、执法主体、产业主体、学术主体、教育主体等不同责任主体的主体责任,将其作为教育一致行为人纳入职业教育组织框架。进而,立法要确认新"双证制"教育评价机制和市场的利益驱动、规约机制。立法要对校企合作的方向、限制、过程、处罚进行条件性界定,建立不同法律位阶的制度保障框架。 |
| 关 键 词： | 教育开放 责任主体 校企合作立法 教育企业 一致行为人 教育诉讼 |
The Responsible Subject and Its Driving and Regulation in the Legislation of College-Enterprise Cooperation |
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