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| 学前教育“小学化”成因分析及其对策 | |
| 作者单位： | ;1.山西大同大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 学前教育"小学化"不仅违背了幼儿教育原则以及幼儿心智发展规律,也限制了幼儿大脑的发育与健全性格的形成,增加了学前教育事业持续发展的阻力与障碍。本文简要介绍了学前教育"小学化"的主要原因,分析了学前教育"小学化"对幼儿未来发展的危害,在结合现状的基础上,为从根本上解决学前教育"小学化"难题提出一些建议与措施。 |
| 关 键 词： | 学前教育 小学化 成因 分析 对策 |
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