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| 部编小学语文教材读书拓展的思路 | |
| 作者单位： | ;1.山东省东营市垦利区第三实验小学;2.山东省东营市实验中学 |
| 摘 要： | <正>部编小学语文教材按照宽泛的人文主题和语文要素双线组织单元结构。语文的人文目标尤其需要通过课文阅读和拓展阅读来实现,所以,部编小学语文教材更加重视阅读。从一年级的"和大人一起读",递至二年级的"我爱阅读""快乐读书吧",递至三年级的"阅读链接"和"单元阅读指导"。科学新颖的阅读模块和衔接紧密的分层设计,无不反映了教材编写者的阅读理念 |
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