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论如何利用精神分析技巧破解学生写作难
作者单位:
;1.广东省河源市和平县教育局
摘 要:
作文教学中存在口头表达与书面表达转换令人费解的有趣现象,应透过这些现象发现问题本质,利用心理学原理尤其是精神分析技巧进行破解,从而化解学生写作的各种困难,进而达到整体提升作文教学水平的目的。
关 键 词:
写作难现象
观察与思考
精神分析
教学对策
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