五年制高职基础阶段德育课教学实效性初探

职业学校是培养各种技能型人才的专业学校。当前用人单位对职业人才的要求不仅是具备"一技之长",同时还要具有良好的道德品质和高尚的职业情操。德育课作为职业学校德育工作的主要形式,是对学生开展素质教育的重要方式。德育课教学在五年制高职基础阶段占有十分重要的地位。本文主要结合教学实践,分析探索了五年制高职基础阶段德育课教学的实效性问题,以期更好地发挥德育课的素质教育功能。