| 谁更愿意到农村幼儿园任教——基于1264名高校学前教育专业学生的调查 |
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| 引用本文： | 任晓玲,严仲连. 谁更愿意到农村幼儿园任教——基于1264名高校学前教育专业学生的调查[J]. 现代教育管理, 2019, 0(5): 101-106 |
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| 作者姓名： | 任晓玲 严仲连 |
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| 作者单位： | 1.东北师范大学 |
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| 基金项目： | 国家社科基金2015年度项目"农村社区儿童服务现状与质量保障机制研究"(15BSH129) |
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| 摘 要： | 吸引高校学前教育专业学生到农村幼儿园任教是提升农村师资队伍质量的最佳、最主要方式。促进高校学前教育专业学生顺利进入农村幼儿园任教的前提是了解他们的就业意向、影响因素及不同就业意向学生到农村幼儿园任教的期许条件,从而提出促进他们到农村幼儿园就业的现实路径。应确保愿意到农村幼儿园任教的高校学前教育专业的学生顺利进入,吸引不排斥来的学生,同时争取不愿意的学生到农村幼儿教师队伍中去,以缓解当前农村幼儿教师队伍所面临的困境。
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| 关 键 词： | 农村 幼儿教师 高校学生 就业意愿 |
Who Prefers to Teach in a Rural Kindergarten |
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| REN Xiaoling,YAN Zhonglian. Who Prefers to Teach in a Rural Kindergarten[J]. Modern Education Management, 2019, 0(5): 101-106 |
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| Authors: | REN Xiaoling YAN Zhonglian |
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| Affiliation: | (Northeast Normal University,Changchun Jilin 130024) |
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| Abstract: | REN Xiaoling;YAN Zhonglian(Northeast Normal University,Changchun Jilin 130024) |
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| Keywords: | rural preschool teachers college students employment intention |
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