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| “双高计划”背景下高职学校校企合作的任务与举措——基于契约理论的视角 | |
| 作者单位： | ;1.华中科技大学 |
| 摘 要： | 深化产教融合、校企合作是推进职业教育改革、提高人才培养质量的着力点。《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》为高职学校深化校企合作赋予了新内涵,提出了新要求和新任务。面对"双高计划"的建设要求,高职学校校企合作存在着约束机制、激励机制和协调机制不健全等问题。根据契约理论,高职学校要构建强有力的校企合作约束和激励机制,共建协同育人平台,深化人才培养模式创新,提升科研和社会服务能力,才能促进产教深度融合、校企深度合作。 |
| 关 键 词： | “双高计划” 契约理论 校企合作 高职学校 |
The Tasks and Measures of School-Enterprise Cooperation in Higher Vocational Schools under the Background of Double High-Quality Plan |
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