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| 基于JF Can-do的高职日语翻转课堂教学模型构建 | |
| 作者单位： | ;1.广州番禺职业技术学院 |
| 摘 要： | 基于JF Can-do的高职日语翻转课堂教学模型充分结合日语课程的特点,课前依托网络平台由师生联动确定课程学习目标、准备教学资源、制定评价标准;课堂上实施采用师生讨论、团队合作等方式,由教师指引学生完成基于Can-do的各项学习任务,实现对课前所学知识的高效内化;课后强调结合Can-do级别能力要求进行教学反思,形成完备的教学档案,此为JF Can-do教学模型的重要三步。 |
| 关 键 词： | JF Can-do 高职日语 翻转课堂 教学模型 |
Construction of Japanese flip classroom teaching model based on JF can-do in higher vocational colleges |
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