段凤梅印象记——写在“语文课堂操作训练”课题结题后

<正>认识段凤梅老师二十多年了,但最近几年才有比较多的近距离接触,因为她突然从幕后被推到了前台了——段老师从一年级接手的班级经过六年的学习面临毕业,同时,她主持的课题"语文课堂操作训练"也即将结题。在孩子们毕业前夕,阿左旗教研中心专门组织了一次面向全旗语文教师的教学观摩活动,给段凤梅老师的六(2)班两个小时的展示时间:上一节以《山谷的起点》为文本的语文课,写一篇由来宾现场命题的作文《登山的快乐》,以现场选定的话题《小学生可不可以拿手机》组织一场辩论会,力求多方面地展示每一个孩子的听说读写能力,从而判定他们六年来语文素养的发展程度。