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抓住学生心理提高中学化学课堂教学质量
引用本文:郭宏杰,杨占勇.抓住学生心理提高中学化学课堂教学质量[J].集宁师专学报,2004,26(4):94-95.
作者姓名:郭宏杰  杨占勇
作者单位:1. 集宁师专,教育系,内蒙古,集宁,012000
2. 集宁区环保局,内蒙古,集宁,012000
摘    要:学生的学习心理过程与教师的教学过程是密切相关的,在中学化学教学中应正确地分析和掌握学生的心理特点和规律,这是进行高效教学的一条不可忽略的途径.

关 键 词:学生心理  教学质量  中学化学
文章编号:1009-7171(2004)04-00094-02
修稿时间:2004年9月9日
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