案例教学是教师角色转变的助推器——兼谈案例教学法在高中政治课堂教学中的应用

案例教学法（Case Study）是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学，让学生通过对案例的分析，充分表达自己的见解，以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。最早兴起于美国哈佛大学法学院，上世纪80年代初期引入我国，是目前国际上最为流行的一种教学模式。《中学思想政治课程标准》明确指出：中学思想政治课教学要“通过启发学生勇于提问和指导学生开展研究、讨论、辩论等方式给予学生充分表达自己学习见解的机会，调动学生学习积极性。”这为思想政治课的改革指明了方向，而案例教学法正体现了这一要求。在思想政治教学中应用案例教学法既是对传统教学的挑战，也是把新一轮课程改革所强调的素质教育落到实处的大胆尝试。