浅谈初高中化学教学的衔接 |
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引用本文: | 夏秋芳,许朝晖.浅谈初高中化学教学的衔接[J].中学教学参考,2014(29):90-90. |
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作者姓名: | 夏秋芳 许朝晖 |
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作者单位: | 1. 安徽天长市天长中学 239300 2. 安徽天长市炳辉中学 239300 |
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摘 要: | <正>任何知识的学习和掌握与人的身体发育、认知能力、知识积累、兴趣爱好、社会阅历等有着直接的关系。初中生进入高中,其学习的要求与学习的难度都发生了比较大的变化。相应的,教师更应该重视这种变化,尊重学生成长的规律和认知的过程,循序渐进、由浅入深地开展教学。如何让学生尽快地融入新的学习环境,笔者通过切身的经历来谈谈自己的做法。
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关 键 词: | 高中化学教学 学习环境 衔接 认知能力 知识积累 学生成长 身体发育 兴趣爱好 |
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