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| 基于手持技术对钠与水反应实验的改进 | |
| 引用本文： | 黄丽文,黄馥如,衷明华.基于手持技术对钠与水反应实验的改进[J].中学教学参考,2014(29):104-104. |
| 作者姓名： | 黄丽文 黄馥如 衷明华 |
| 作者单位： | 广东潮州市韩山师范学院化学系 521041 |
| 摘 要： | <正>手持技术是一种应用最先进的实用技术和教育理念,集数据采集与分析于一体的实验系统,具有便捷、直观、实时、准确等特点,是实验改革和发展的有效手段。在中学化学教育中引入手持技术,可以弥补传统实验工具的缺陷,使实验的方法更加先进,实验的数据更加准确,实验的步骤更加清晰。本实验正是利用手持技术的这些特点,对钠与水的反应进行改进,实现数字化实验教学。一、原实验存在的缺点实验选自人教版第三章第一节,在常规的"钠与水 |
| 关 键 词： | 实验系统 手持技术 反应 数字化实验教学 中学化学教育 钠 教育理念 实用技术 |
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