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| 一线教师研究教材的主要切入点 | |
| 引用本文： | 吕学柱.一线教师研究教材的主要切入点[J].中学教学参考,2014(32):4-5. |
| 作者姓名： | 吕学柱 |
| 作者单位： | 江苏灌南高级中学 222500 |
| 摘 要： | <正>一线高中数学教师因工作环境和知识结构的局限,从事理论研究通常存在困难.而结合教学实践进行教学研究则可以发挥自身优势,取得一定的成效.教材是最主要的教学资源之一,研究教材是一线教师容易上手的教学研究项目.可以从发现瑕疵、问题拓展、比较研究等方面切入开展教材研究.研究教材要从哪里入手呢?笔者结合教学实践介绍几个主要切入点,以供参考. |
| 关 键 词： | 研究教材 一线教师 教学研究项目 教学实践 知识结构 工作环境 数学教师 教学资源 |
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