|
|||||
|
|
| 制约新课程实施的因素 | |
| 引用本文： | 何良玉.制约新课程实施的因素[J].当代教育论坛,2005(16):91-92. |
| 作者姓名： | 何良玉 |
| 作者单位： | 湖南邵阳学院文学院 |
| 摘 要： | 基础教育新课程标准的颁布实施为我国基础教育的发展指明了方向,它必将极大地推动我国基础教育事业的发展。但纵观我国基础教育发展和改革的历史轨迹,我们也不难发现,每次教育改革的实施都不是一帆风顺、一蹴而就的。在实施过程中总会受到各种因素的制约。因此,在贯彻实施新课程的过程中,必须充分认识到教育改革的理想与现实所存在的巨大矛盾,认识到新课程在实施过程中的各种制约因素,并对制约新课程实施的各种因素作深入的探讨和研究,才能最大限度地保证新课程的贯彻实施。一、新课程自身效能的局限性我们这里所讲的新课程自身效能的局限性… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |