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浅议教师培训及教师的专业化发展
作者姓名:黄少勤
作者单位:清远职业技术学院,广东,清远,511510
摘    要:以新课程实施为切入点,以提高教师教育教学思想、水平与能力为宗旨,探讨教师培训方法,提出"观念先行、技能提升、教育思考、课题研究"的培训策略,拓展教育资源的开发利用,促进教师专业化发展.

关 键 词:教师  培训  专业化
文章编号:1006-9410(2007)04-0025-02
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