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| “我会读”的启示 | |
| 引用本文： | 徐轶.“我会读”的启示[J].小学语文教学,2003(1):14-14. |
| 作者姓名： | 徐轶 |
| 作者单位： | 人民教育出版社 |
| 摘 要： | 20 0 1年秋季开始在实验区使用的人教版新课标实验教科书 ,在低年级以“我会读”、“我会写”、“我会认”等标题提出学习任务。这一变动 ,从一个侧面反映了教育理念的变化 ,反映了新世纪对培养高素质人才的需求。它是课程改革目标在教材中的具体化 ,将在以下几个方面 ,给教师的教学行为以新的启示。启示之一 :面向全体学生 ,树立正确的学生观。“我会读”,提示的是最低标准的学习任务 ,是所有学生都能达到的目标。其学习任务明确指向每一位学习者 ,面向每一位学生 ,着眼于全体学生的发展。它意味着 ,接受教育是每一位学生的基本权利 ,教师… |
| 关 键 词： | 课程改革 健康人格 自信心理 学习动机 语文 |
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