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| 小学汉语拼音教学的改革———《语文课程标准》解读 | |
| 引用本文： | 郑国民.小学汉语拼音教学的改革———《语文课程标准》解读[J].小学语文教学,2003(1):4-7. |
| 作者姓名： | 郑国民 |
| 作者单位： | 北京师范大学中文系 |
| 摘 要： | 自从 1 95 8年《汉语拼音方案》公布以后 ,汉语拼音教学就成为小学语文课程中的重要组成部分 ,占有重要的地位。但是 ,由于人们对汉语拼音的作用和功能认识不同 ,汉语拼音教学在中小学语文教学中的定位也随之发生变化。尤其是曾经盛行的汉字拼音化的呼声 ,使人们一度迷失了汉语拼音教学的方向 ,将其推至极端 ,以至于到现在很多小学语文教学实验还走不出其强大的背影 ,仍然沿着这样的思路苦苦地努力着。 2 0 0 1年《语文课程标准》(实验稿 )对汉语拼音教学做了相当大的改革 ,如何理解和认识汉语拼音教学要求的变化直接决定着小学语文教学的理… |
| 关 键 词： | 小学 汉语拼音 教学改革 教学实验 |
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