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| “自主·合作·探究”学习方式初探 | |
| 引用本文： | 王慧芬.“自主·合作·探究”学习方式初探[J].小学语文教学,2003(1). |
| 作者姓名： | 王慧芬 |
| 作者单位： | 浙江临海市教研室 |
| 摘 要： | 人类进入 2 1世纪后 ,教坛上出现了这样一句话 :“要使学生终身受益 ,就得教给学生自己寻找水源的方法。”这句话就是要求教师在教学中既要让学生掌握有关的知识 ,又要教给学生终身受益的学习方法 ,引导学生养成自动、自学、自得地寻求知识、获取知识的能力 ,使他们无论是在何时何地都能“自找水喝”——即把学生培养成可持续发展人才。这是新时代赋予我们教育教学领域崭新的课题。要使学生形成“自找水喝”的能力 ,成为可持续发展的人才 ,我们的小语教学就得一改以往面面俱到、串讲串问、以教师为中心的传统做法 ,要以学生为主体 ,要以促进… |
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