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| 活动中复现 复现中识字 | |
| 引用本文： | 陈爱军,易学兵.活动中复现 复现中识字[J].小学语文教学,2003(6):54-54. |
| 作者姓名： | 陈爱军 易学兵 |
| 作者单位： | 四川井研县研城小学 (陈爱军)，四川井研县研城小学(易学兵) |
| 摘 要： | 一、课前引导实践 ,初现生字1 引导学生参加社会实践。根据《春天去植树》一课的内容 ,课前组织学生开展一次植树活动。把学生分为三人小组合作完成 ,并收集以下资料 ,写出有关植树的词语或句子 :①到什么地方植树?你们小组带些什么工具?②你们小组是怎样植树的?③为什么要植树?课前通过引导学生参加植树的实践活动 ,让学生初步感知《春天去植树》一文中的生字和内容 ,有利于把识字教学与学生的生活紧密联系起来 ,引导了学生关注生活 ,在生活中识字。2 引导学生制作字卡。让学生在课前预习课文 ,用以前学过的字音类聚、字形类似、字义类联的… |
| 关 键 词： | 小学 语文 《春天去植树》 识字教学 教学方法 社会实践活动 教学设计 |
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