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运用多媒体在语境中集中识字
引用本文:
范玉君.运用多媒体在语境中集中识字[J].小学语文教学,2003(Z1).
作者姓名:
范玉君
作者单位:
北京市力迈学校小学部
摘 要:
以往在进行看图识字教学时,主要是运用识字卡片孤零零地进行个体识字,比较枯燥。现在利用多媒体这种现代化的教学手段,可以把字放在具体的语言环境中去记忆。这样识字,不仅有利于了解字义,而且为提前阅读打下基础。例如,我是这样教看图识字的。
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