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| 新理念下的教案检查与评定 | |
| 引用本文： | 何永波,乔小红.新理念下的教案检查与评定[J].小学语文教学,2003(11):35-36. |
| 作者姓名： | 何永波 乔小红 |
| 作者单位： | 甘肃靖煤公司王矿二小 (何永波)，甘肃靖煤公司王矿二小(乔小红) |
| 摘 要： | 一、目前教案检查与评价工作中存在的问题1 注重强调教案书写细致工整 ,忽视新的教学思想、教学方法的体现。检查与评价教案设计的好坏 ,往往凭着书写细致工整程度 ,字数多少 ,而很少抛开书写去看教案设计当中的先进的教学理念和先进的教法 ,使本来设计的很有个性的教案因书写不太规范而得不到公正的肯定和倡导 ,最终“逼迫”这部分教师随“大流” ,失去了教案设计的个性和自己的特色。2 注重强调统一要求 ,忽视个性差异。以往的教案检查与评价则从教学目标、教学重点和难点、教法设计、提问设计、语言设计、板书设计、教具运用、教后小记等… |
| 关 键 词： | 教案检查 教案评价 教案设计 语文课程标准 小学 语文教学 |
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