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| 课堂教学“四优化” | |
| 作者姓名： | 陈兴祥 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市教研室 |
| 摘 要： | 一、优化教学目标 在新一轮的课程实施中,笔者认为制定的教学目标必须体现全面性。所谓全面性就是指制定的目标要体现“知识和技能,过程和方法,情感、态度和价值观”的三维要求,有利于学生的和谐发展。制定的目标不仅要体现向学生传授语文基础知识,更要体现培养他们学习语文的能力,陶冶 |
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