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| 寻规律把握文章思路 | |
| 引用本文： | 董振华.寻规律把握文章思路[J].小学语文教学,2003(9):30-30. |
| 作者姓名： | 董振华 |
| 作者单位： | 山西忻州市忻府区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、抓课题 ,揭思路题目是文章的眼睛。小学语文教材中大部分文章题目就直接或间接揭示了文章的思路。故有经验的教师都很重视审题和释题。如《别了 ,我爱的中国》一文 ,教学时先让学生审清题中的每一个词的意思 ,重点弄清“爱”这个中心词在全文中的含义。据题得知 :作者通过写“我”与祖国的告别 ,来表达自己真诚的爱国心。这样就把文章的思路初步把握了。二、抓内容 ,引思路“内容决定形式”。有什么样的文章就会有什么样的文章表现形式。如《桂林山水》开头先以总的形式交代“桂林山水甲天下” ,然后分写了桂林的水静、清、绿和桂林的山… |
| 关 键 词： | 文章思路 小学 语文教学 课文教学 文章段落 课后练习 |
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