|
|||||
|
|
| 《校园里的画》说课设计 | |
| 引用本文： | 张艳.《校园里的画》说课设计[J].小学语文教学,2003(2):37-38. |
| 作者姓名： | 张艳 |
| 作者单位： | 重庆市南岸区珊瑚实验小学 |
| 摘 要： | 一、教学内容《校园里的画》是新入选到人教版小学语文第四册第四单元的一篇课文 ,折射了前苏联儿童的校园生活。课文写了“我”和卡佳在黑板上比画画斗智的故事。所画的内容本身又自成一个故事。课文内容贴近儿童生活 ,富有情趣。本课在读与写方面承担两个过渡任务 :在以前学习朗读课文的基础上 ,本课第一次提出默读课文的要求 ,是为即将进入中段的学习“初步学会默读”的过渡 :“我”和卡佳所画的内容本身又自成一个故事 ,可以用来进行连环画的看图写话的训练 ,是从写话向中年级“习作”的过渡。二、教学目标根据“大纲”的要求和教材的编… |
| 关 键 词： | 《校园里的画》 说课设计 小学 语文 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |