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| 练《概写》渗透诗意化教育 | |
| 作者姓名： | 王东丽 |
| 作者单位： | 北京市大兴区黄村七小 |
| 摘 要： | 诗歌是我国最早出现的文学体裁 ,已经有几千年的历史了。继承和弘扬我国的优秀文化传统 ,从小渗透诗意化的教育是语文课程教育的重要任务。为此 ,在小学语文教学中 ,我把每节课视为学生快乐的小天地 ,学习每篇课文都进行练“概写”的尝试 ,收到了很好的效果。在指导学生学习《仙人掌》(北京版)这篇课文时 ,我先让学生用自己喜欢的方式自由读课文 ,标出自己认为重点的词语 ,再结合上下文在小组内讨论 ,发表见解。十几分钟后 ,可以看出他们在读、说的过程中 ,基本上体会到了作者对仙人掌那顽强生命力的赞美之情。在此基础上 ,我大胆放手 ,让学… |
| 关 键 词： | 《概写》 诗意化教育 小学 语文教学 诗歌教学 |
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