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| 让学生“先认为快”——开学第一周教学案例 | |
| 引用本文： | 翁飞霞.让学生“先认为快”——开学第一周教学案例[J].小学语文教学,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 翁飞霞 |
| 作者单位： | 浙江宁波市柴桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、认同学的姓名 〔案例一〕:“你叫什么名字?教我们什么?”第一次见面,孩子们直率地发问。循声望去,教室里一张张新鲜的面孔,不仅好奇地望着我,更好奇地望着周围的小伙伴。嗅,原来孩子们迫不及待地想认识新朋友呢！于是,第一堂课,我把自己的姓名作了一张大大的心形名片,将它别在腰际, |
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