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| 数学教学生活化的探索 | |
| 引用本文： | 吴明富.数学教学生活化的探索[J].安徽教育科研,2003(2):59-60. |
| 作者姓名： | 吴明富 |
| 作者单位： | 东至县实验小学 |
| 摘 要： | 传统的数学教学主要表现在：以书本知识为本位，重间接经验的传授、轻直接经验的获得；以“小课堂”为本位，重“小课堂”的“教数学”，轻“大课堂”的“做数学”；以“纯数学”知识为本位，重数学知识的分化系统，轻数学知识的整合，远离生活、远离人的教学。 |
| 关 键 词： | 数学教学 生活化 小学 教学内容 问题情境 师生关系 |
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