| 教育视角中的“以人为本” |
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| 引用本文： | 李春玉.教育视角中的“以人为本”[J].通化师范学院学报,2012,33(3):80-82. |
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| 作者姓名： | 李春玉 |
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| 作者单位： | 通化师范学院教育科学系,吉林通化,134002 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会、“中国高校创新创业教育的理论与发展研究”2008年度重点专项规划课题子课题、吉林省教育厅2010年“高等师范学校创新教育课程体系构建的研究与实践”的阶段性成果;课题批准号08CX07082，通化师范学院08年教研课题“高师教育学教学中培养创新能力的研究与实践”阶段性成果 |
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| 摘 要： | 文章首先从“以人为本’的哲学含义谈起，进而论述了“以人为本”的教育学含义，重点阐述了“以人为本”教育原则的要求。
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| 关 键 词： | 以人为本 哲学 教育学 以人为本的原则 |
People-oriented under Education Perspective |
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| LI Chun-yu.People-oriented under Education Perspective[J].Journal of Tonghua Teachers College,2012,33(3):80-82. |
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| Authors: | LI Chun-yu |
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| Institution: | LI Chun-yu(Department of Education and Science,Tonghua Normal University,Tonghua,Jilin 134002,China) |
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| Abstract: | Based on the discussion about philosophical meaning of "people-oriented",then the paper discusses the pedagogical meaning "people-oriented",focuses on the requirements of "people-oriented" educational principle. |
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| Keywords: | people-oriented philosophy pedagogy the principle of people-oriented |
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