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试析独立学院大学英语课堂学生主体性的发挥
作者姓名:
严青青
周维
作者单位:
安徽大学江淮学院公共教学部
摘 要:
传统大学英语教学在教学理念和教学方法上都片面强调教师在课堂上的主导性,而忽视了学生的主体性。独立学院大学英语课堂想要实现《大学英语教学大纲》规定的目标——加强和提高学生的语言应用能力,就需要教师改变教学理念,学生改变学习目的,师生共同努力改变教学方法,在发挥教师课堂主导性的同时充分发挥学生的课堂主体性。
关 键 词:
独立学院
大学英语
教学理念
学习目的
教学方法
学生主体性
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