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幼儿园游戏与课程整合实践研究
引用本文:
陈智超.幼儿园游戏与课程整合实践研究[J].陕西教育,2008(10).
作者姓名:
陈智超
摘 要:
幼儿特有的生活方式和学习特点决定了幼儿园的课程必须与游戏整合,让幼儿在游戏中学习是每一位幼儿教育工作者熟知的教育理念,幼儿园教育工作原则之一就是“以游戏为基本活动”那么课程与游戏如何整合,我们主要有以下几点做法。
关 键 词:
课程整合
幼儿园
游戏
实践研究
幼儿教育工作者
学习特点
生活方式
教育理念
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