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漫谈综合实践活动课程教师的专业素养
作者姓名:严建国
作者单位:江苏省无锡市洛社初级中学
摘    要:综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。教师要通过这门课程,激发学生的探索精神、创造精神,培养他们主动探究的能力。我是从2005年开始担任这门课的指导教师的。十几年来,综合实践活动课让我深深地感受到教育的真谛、教育的力量与教师这一职业的魅力。

关 键 词:综合实践活动课程  主动探究  指导教师  实践性课程  生活情境  教师的专业素养  创造精神  教育的真谛
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