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用磁性的课堂诱发学生灵性的表达
作者单位:;1.福州教育学院附属第三小学
摘    要:要激活学生自主探究学习的兴趣,吸引学生走进并体验文本,培养学生的创新能力,需要用磁性的课堂诱发学生灵性的表达,而有趣的学习情境是激发学生表达动机的磁场;真切的生活体验是诱发学生个性表达的磁场;精彩的问题空间是学生乐于表达的磁场;开放的互动交流是开掘学生表达潜能的磁场。

关 键 词:磁场  学习情境  生活体验  问题空间  互动交流
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