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朝向朴素的课程“:以少为多”的课程改革
引用本文:杜妍.朝向朴素的课程“:以少为多”的课程改革[J].中国科教创新导刊,2013(20):96-96.
作者姓名:杜妍
作者单位:上海出版印刷高等专科学校艺术设计系 上海 200093
摘    要:本文引用哈贝马斯"系统"与"生活世界"的理论,讨论我国目前新课程改革中技术纷繁现象的因素,并主张课改应朝向朴素课程的方向:以少为多;不是不断引用更多的新方法,而是回到"师生互动经验"的课程本质,以寻回教师与学生的主体性。

关 键 词:课程改革  生活世界  朴素的课程
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