《简单的线性规划》教学中的体会 |
| |
引用本文: | 李志强.《简单的线性规划》教学中的体会[J].中国科教创新导刊,2013(21):171-171. |
| |
作者姓名: | 李志强 |
| |
作者单位: | 内蒙古呼和浩特市托克托县第一中学 内蒙古呼和浩特 010200 |
| |
摘 要: | 高中数学新课标教材在必修五第三章不等式一章中增加了"简单的线性规划"这一节内容。线性规划是研究实际问题中的某个方面最优化问题,是数学学科中理论非常完整、方法比较成熟、应用众多的一个分支,它能够解决科技、工程、经济、生产实践等诸多方面的实际问题。教学中我们发现:通过线性规划的知识使学生进一步了解了数学在实际问题中的作用;也培养和发展了学生运用数学的意识以及解决实际问题的能力。但很容易就题论题;不容易让学生领悟到其中的数学思想和方法,浅尝辄止:因此,丧失了学生的综合素质与能力提高的机会。
|
关 键 词: | 教学 体会 不等式 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|