示范校建设策略在“五域能动”模式改革中的实践研究 |
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引用本文: | 邵剑娟,王龙宇.示范校建设策略在“五域能动”模式改革中的实践研究[J].中国科教创新导刊,2013(20):29-29. |
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作者姓名: | 邵剑娟 王龙宇 |
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作者单位: | 哈尔滨轻工业学校 黑龙江哈尔滨 150040 |
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摘 要: | 我国的中等职业教育教学改革正在经历着从认识到实践、从借鉴到构建、创新的转化阶段。对中等职业学校,进行教学模式改革的难点是缺少有效的、明确的教学程序以及具体的实施策略和实践条件。"五域能动"是以校内实训室和"一体化"实训车间为依托,形成融专业理论、专业核心技能、综合技能、岗位适应能力及职业素质为一体的教学模式。"五域能动"教学模式是集"项目教学、交互式教学、情境模拟教学、案例教学、问题式教学"等一系列教学方法于一体的教学模式。针对食品生物专业特点,将专业理论与专业核心技能、综合技能相互融合,使学生牢固掌握专业技能。
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关 键 词: | “五域能动” 教学模式 改革 实践研究 |
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