|
|||||
|
|
| 提高小作文课堂教学效益的尝试 | |
| 引用本文： | 李过.提高小作文课堂教学效益的尝试[J].中国科教创新导刊,2013(21):73-73. |
| 作者姓名： | 李过 |
| 作者单位： | 大连第六十六中学 辽宁大连 116035 |
| 摘 要： | 语文是各种学科知识大厦的基础,作文则是学生语文能力的综合体现。作文教学是成功教育的一个有机组成部分。为了改进作文教学方法,提高作文教学水平,结合本校规模小、生源差,适应作文教学规律,提高学生的语言表达能力的写作水平,有必要对作文教学进行初探和尝试。由于我还资历尚浅,现仅从片段作文教学尝试入手,尝试从写"小"着手,近而提高写"大"的能力,逐步达到提高学生综合能力的素质教育,小作文教学我主要从以下几个方面进行尝试。 |
| 关 键 词： | 兴趣 引导 学习 合作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |