审视与思考当代小学体育教学

小学体育教学相对其他学龄阶段的体育教学,有着其特有的问题。其体育兴趣高、安全意识差,组织强度大,运动负荷难于把握等等。本文通过文献资料法、逻辑分析法结合现场观察法对小学体育教学相关问题给予剖析,并提出相关的改善意见,以供体育教学人员参考。