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数学教师要真正了解教学改革
引用本文:
聂贞福.数学教师要真正了解教学改革[J].大观周刊,2012(30):251-251.
作者姓名:
聂贞福
作者单位:
重庆市开县中学,重庆405400
摘 要:
数学新课程教学改革一方面取得了可喜成绩,另一方面也出现了,一些普遍性的问题,正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。
关 键 词:
课程教学改革
数学教师
普遍性
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