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数学教师要真正了解教学改革
引用本文:聂贞福.数学教师要真正了解教学改革[J].大观周刊,2012(30):251-251.
作者姓名:聂贞福
作者单位:重庆市开县中学,重庆405400
摘    要:数学新课程教学改革一方面取得了可喜成绩,另一方面也出现了,一些普遍性的问题,正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。

关 键 词:课程教学改革  数学教师  普遍性
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