多角度提升初中数学教学效率

现阶段课堂教育是开展初中数学教育的主要手段，如何提高课堂教学效率是我们普遍关心的问题。笔者认为，激发学生学习数学的兴趣往往能够增强学生学习的主动性，认真听讲，细心钻研，进而提高学习效率。因此，进行了多角度的努力和探索，为数学教育工作者提供借鉴。