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初中数学课现状分析
作者姓名:
李振萍
作者单位:
河北省沽源县第三中学,河北沽源076550
摘 要:
随着社会教育水平的不断提高,数学教育在新的教学改革下的课堂和传统意义上的课堂教学有了很大的区别。这就要求数学教师要跟上教学改革的形势。但在实际教学中也不可避免的会出现这样那样一些问题。
关 键 词:
数学课
初中
课堂教学
教学改革
教育水平
数学教育
数学教师
实际教学
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