|
|||||
|
|
| 用数学思维彰显教学内容的数学味 | |
| 作者姓名： | 王俊 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区实验小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》(2011年版)明确规定了义务教育阶段数学课程的学习内容。这些内容是依据社会的需求、数学的特点和学生的认知规律来确定的,它是每一个合格公民必须具备的数学基础知识。如何让学生理解和掌握这些基础知识,是一线教师应积极探索的重要课题。在课程改革再出发的今天,面对课标规定的教学内容,一线老师有了更自主的处理方式和更广阔的创新平台。我认为,让教学内容彰显出数学味就意味着发挥自己的主观能动 |
| 关 键 词： | 教学内容 解决问题 数学思维方式 学生 彰显 数学素养 数学课程标准 基础知识 课程改革 重要课题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |