|
|||||
|
|
| 是“改鞋”还是“换脚”——对“以生为本,以学定教”的再反思 | |
| 引用本文： | 叶燕芬.是“改鞋”还是“换脚”——对“以生为本,以学定教”的再反思[J].小学语文教学,2013(9):45-47. |
| 作者姓名： | 叶燕芬 |
| 摘 要： | 李跃儿有一个形象的比喻:孩子是脚,教育方法是鞋,教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解了脚的大小、形状,脚的需要及感受的前提下才能制造出合脚的鞋子。同样,教育者只有在研究、懂得孩子的心路历程、精神世界以及成长机制的前提下,才能够 |
| 关 键 词： | 以学定教 学生 以生为本 教师教学 换脚 语文教学 课堂教学 双边活动 课文 解决问题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |